{"id":12025,"date":"2020-06-19T17:38:59","date_gmt":"2020-06-19T15:38:59","guid":{"rendered":"http:\/\/k1nytt.w.uib.no\/?p=12025"},"modified":"2020-06-22T16:16:53","modified_gmt":"2020-06-22T14:16:53","slug":"20-intensivtrengende-covid-19-pasienter-i-mobil-intensivavdeling-medisinstudenter-over-sammen-med-helsepersonell","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/2020\/06\/19\/20-intensivtrengende-covid-19-pasienter-i-mobil-intensivavdeling-medisinstudenter-over-sammen-med-helsepersonell\/","title":{"rendered":"20 intensivtrengende covid-19 pasienter i Mobil intensivavdeling \u2013 medisinstudenter \u00f8ver sammen med helsepersonell"},"content":{"rendered":"

Onsdag 17. juni 2020 simulerte Helse Bergen pandemi Fase 5 – d.v.s. at Haukeland universitetssykehus m\u00e5 ta h\u00e5nd om 100 intensivkrevende pandemipasienter. For \u00e5 f\u00e5 plass til alle disse pasientene m\u00e5 det lages mobile intensivenheter. En slik enhet er planlagt i gymsalen p\u00e5 Barne- og Ungdomsklinikken, Haukeland universitetssykehus. – For \u00e5 f\u00e5 det til i en virkelig situasjon m\u00e5 vi \u00f8ve, sier professor og overlege Anne Berit Guttormsen.<\/p>\n

Mange har jobbet hardt for \u00e5 f\u00e5 til denne \u00f8velsen. Designer og iscenesetter er anestesilege H\u00e5vard Landsdalen. I tillegg til sykehusstillingen sin har han et universitetslektorat knyttet til studentenes ferdighetssenter (K2). Landsdalen er god til \u00e5 involvere studenter, ogs\u00e5 denne gangen. Medisinstudentene Anette Raa og Sarankan Sivakanesan har rekruttert ca. 20 studenter med ulik studieerfaring til \u00e5 delta som helsepersonell i \u00f8velsen. Selv har de b\u00e5ret kilovis med utstyr, rigget og smilt. – De har p\u00e5tatt seg et stort ansvar for at dette skal g\u00e5 bra, presiserer Landsdalen. F\u00f8r \u00f8velsen ble studentene \u00abcoachet\u00bb og under \u00f8velsen fikk to studenter ansvar for to kritisk syke \u00abdukke-intensivpasienter\u00bb med covid-19-infeksjon. Alle \u00abpasientene\u00bb var intubert, sedert og hadde sentralven\u00f8se tilganger. De fikk ogs\u00e5 vasopressor for \u00e5 holde blodtrykket p\u00e5 et akseptabelt niv\u00e5. Studentene hadde som oppgave \u00e5 passe pasienten, vurdere vitale funksjoner og si fra til \u00e9n av de fire legene som bemannet enheten med totalt 20 kritisk syke, hvis \u00abpasienten\u00bb skulle fallere. Studentene f\u00f8rte kurve, satte opp v\u00e6ske og endret respirator-innstillinger etter ordinasjon fra lege. Noen fikk ogs\u00e5 \u00f8vd seg p\u00e5 \u00e5 g\u00e5 elektronisk visitt med en overlege, noe som fungerte veldig godt.<\/p>\n

Adam Azzout g\u00e5r p\u00e5 kull 17 og sier det slik: – Det spekuleres hele tiden i media om ulike behandlinger som kan ha effekt og jeg \u00f8nsket \u00e5 se med egne \u00f8yne hva som praktiseres per dags dato, og hvilken holdning sykehuspersonell har til situasjonen. Det var veldig g\u00f8y \u00e5 se hva legene mente kunne v\u00e6re bra og hva de ville gjort annerledes dersom dette faktisk blir en realitet.<\/p>\n

Anne Berit Guttormsen ledet observat\u00f8rkorpset. Hun forteller til K1-nytt at \u00f8velsen var en fantastisk opplevelse. – Oppsettet var sv\u00e6rt realistisk og akt\u00f8rene (ca. 50 i tallet) levde seg inn i scenariene og jobbet som om det var virkelige pasienter. Studentene elsket det og de gjorde en sv\u00e6rt god jobb. Det var slik jeg tror det er \u00e5 jobbe p\u00e5 en virkelig mobil intensivavdeling, sier hun og smiler.<\/p>\n

Hun har ogs\u00e5 noe annet p\u00e5 hjertet. – En av mine hjertesaker er at det m\u00e5 v\u00e6re et intenst godt samarbeid mellom universitet og sykehus. Universitetssykehuset og universitetet m\u00e5 spille hverandre gode. Uten universitetssykehuset blir det ikke noe potent medisinsk fakultet, sier hun med ettertrykk.<\/p>\n

– Studentene er viktige i dette samarbeidet, fortsetter hun. – I tider hvor sykepleieressursene er knappe er medisinstudenter en viktig ressurs. Medisinstudenter blir ikke intensivsykepleiere, men med god teoretisk og praktisk skolering blir de gode over tid og s\u00e5ledes gode hjelpere for intensivsykepleierne, sier Guttormsen.<\/p>\n

P\u00e5 oppdrag fra foretaksledelsen i Helse Bergen har anestesilege og universitetslektor Marius Berge (Studentenes Ferdighetssener, K2) laget et sv\u00e6rt godt modulbasert kurs for studenter som skal jobbe i Helseforetaket. – Berge har en unik evne til \u00e5 gj\u00f8re kompliserte ting lette og forst\u00e5elige, noe dette modulbaserte kurset klart viser. Kurset er ogs\u00e5 tilgjengeliggjort for alle studenter gjennom Mitt UiB, forteller Guttormsen.<\/p>\n

– Samarbeid og \u00f8ving gj\u00f8r oss gode, smiler Guttormsen lurt.<\/p>\n

Les mer om dette:
\nTV2: https:\/\/www.tv2.no\/nyheter\/11502722\/<\/a>
\nBA (krever abonnement): https:\/\/www.ba.no\/her-redder-torfinn-et-liv\/s\/5-8-1322458<\/a><\/p>\n

\"\"

Helsepersonell \u00f8ver p\u00e5 levende mark\u00f8r som er stud.med. Mithulan Hemachandran. Fra venstre: LIS lege Anders Lund, Haraldsplass, og overlege i intensivmedisin Jon Thorsen, Intensivavdelingen, KSK , HUS. I bakgrunnen i gr\u00f8nt Jonas Torp Ohlsen som fasciliterer.<\/p><\/div>\n

\"\"

Mobil intensivenhet<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Onsdag 17. juni 2020 simulerte Helse Bergen pandemi Fase 5 – d.v.s. at Haukeland universitetssykehus m\u00e5 ta h\u00e5nd om 100 intensivkrevende pandemipasienter. For \u00e5 f\u00e5 plass til alle disse pasientene m\u00e5 det lages mobile intensivenheter. En slik enhet er planlagt…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>","protected":false},"author":4403,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[47,79429],"tags":[],"class_list":["post-12025","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nyhet","category-studie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4403"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12025"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12025\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12045,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12025\/revisions\/12045"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}