{"id":13708,"date":"2021-05-28T14:58:19","date_gmt":"2021-05-28T12:58:19","guid":{"rendered":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/?p=13708"},"modified":"2021-05-28T15:07:38","modified_gmt":"2021-05-28T13:07:38","slug":"forskning-og-undervisning-er-som-hand-i-hanske","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/2021\/05\/28\/forskning-og-undervisning-er-som-hand-i-hanske\/","title":{"rendered":"Forskning og undervisning er som h\u00e5nd i hanske"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-13423 alignright\" src=\"http:\/\/k1nytt.w.uib.no\/files\/2021\/02\/Anne-Berit-Guttormsen.jpg\" alt=\"\" width=\"222\" height=\"275\" \/>Solen skinner og jeg er lykkelig over at det er helg og jeg har fri.<\/p>\n<p>Mye har skjedd i det siste. P\u00e5 K1 har vi vellykket gjennomf\u00f8rt \u00abFaculty lunch\u00bb og en undervisningsdag sammen med K2. Undervisningsprisen for K1 gikk denne gangen til Martin Biermann for hans nytenkning innen undervisning i nukle\u00e6rmedisin. Vi gratulerer!<\/p>\n<p>Akkurat n\u00e5 sitter jeg i 4. etasje p\u00e5 AHH. Dagens obligatoriske m\u00f8ter er unnagjort, en midtveisevaluering for en forskerlinjestudent og et kollegaveiledningsm\u00f8te med fire andre kollegaer. Det er deilig \u00e5 ha mer enn en halv dag til r\u00e5dighet for egne sysler.<\/p>\n<p>Denne uken har jeg v\u00e6rt bisitter ved sju midtveisevalueringer for forskerlinjestudenter som n\u00e5 er i det som kalles forskerlinje\u00e5ret, dvs. ett permisjons\u00e5r med forskning.<\/p>\n<p>Disse ungdommene imponerer. Alle har v\u00e6rt godt forberedte med gode presentasjoner. Det som er mest gledelig er at disse ungdommene ogs\u00e5 biter fra seg i diskusjonen. Jeg \u00f8nsker ogs\u00e5 \u00e5 skryte av veilederne som tar seg den m\u00f8ye \u00e5 inkludere disse unge forskerne i sin forskergruppe. Det er krevende i starten, men hvis veileder investerer tid og gir av seg selv f\u00e5r en mye tilbake p\u00e5 sikt. Mitt bilde p\u00e5 forskerlinjestudenten er; f\u00f8rst kryper de, s\u00e5 g\u00e5r de noen skritt, etter hvert l\u00f8per de og til slutt fighter de for egne resultater og meninger. Dette er i alle fall mitt bilde p\u00e5 hvordan disse unge forskerne utvikler seg. Forskningsmilj\u00f8et har studenten med p\u00e5 laget i 6-7 \u00e5r og med et \u00f8remerket phd-stipend, som en kan s\u00f8ke etter at en er uteksaminert, s\u00e5 blir det ytterligere 2,5 \u00e5r. Forvaltes denne tiden med struktur og konstruktive tilbakemeldinger er veien til phd-grad kort. Det er gledelig at vi i koronatid merker \u00f8kt interesse for forskerlinjen og derfor er vi spente p\u00e5 hvor mange som s\u00f8ker i \u00e5r \u2013 fristen er 1.10.21. Vi h\u00e5per p\u00e5 mange gode og spissede s\u00f8knader.<\/p>\n<p>Jeg mener jo at forskning og undervisning er som h\u00e5nd i hanske. Det bringer meg inn p\u00e5 temaet pedagogisk basiskompetanse, noe som dessverre har negativ klang hos mange. Selv har jeg undervist s\u00e5 lenge jeg kan huske, mer enn 35 \u00e5r, og jeg formener \u00e5 kunne det. Ingen har etterspurt denne basiskompetansen i pedagogikk tidligere. M\u00e5 jeg virkelig ta disse 8 studiepoengene for \u00e5 tilfredsstille en eller annen byr\u00e5krat? Kravet, som har v\u00e6rt der lenge, er n\u00e5 materialisert &#8211; du kan ikke la v\u00e6re.<\/p>\n<p>Jeg har g\u00e5tt p\u00e5 kurs og mange K1&#8217;ere med meg. Vi er snart ferdige med det n\u00e5 \u2013 vi har basiskompetansen i boks. Har vi l\u00e6rt noe? Ja, absolutt. Jeg tenker at en er aldri for gammel til \u00e5 l\u00e6re noe nytt, sette det man allerede vet i et system. Jeg tror jeg tenker rett i forhold til undervisning selv om den pedagogiske litteraturen ikke er s\u00e5 lett tilgjengelig, i alle fall ikke for meg.<\/p>\n<p>Jeg vil gi ros til pedagog og 1. amanuensis Monika Kvernenes som er leder for Enhet for l\u00e6ring. Siden enheten ble etablert i 2015 har hun jobbet m\u00e5lrettet med pedagogisk kompetansebygging blant underviserne. Hovedm\u00e5let er \u00e5 bidra til best mulig l\u00e6ring for studentene og \u00e5 gi underviserne pedagogiske metoder og hjelp til \u00e5 forbedre seg som undervisere og tilretteleggere. Monika har arbeidet m\u00e5lrettet med \u00e5 gj\u00f8re alle underviserne til bedre undervisere, slik at de kan hjelpe studentene til \u00e5 l\u00e6re bedre. Dette arbeidet ble kronet med en av fakultetets undervisningspriser for 2020. K1 gratulerer!<\/p>\n<p>N\u00e5 er kl. 13.42- kan jeg tillate meg \u00e5 g\u00e5 hjem, mon tro \u2013 sola skinner jo?<\/p>\n<p>God helg!<\/p>\n<p>Vennlig hilsen<br \/>\nAnne Berit Guttormsen<br \/>\nUndervisningsleder K1<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Solen skinner og jeg er lykkelig over at det er helg og jeg har fri. Mye har skjedd i det siste. P\u00e5 K1 har vi vellykket gjennomf\u00f8rt \u00abFaculty lunch\u00bb og en undervisningsdag sammen med K2. Undervisningsprisen for K1 gikk denne&hellip;<\/p>\n<p class=\"more-link-p\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/2021\/05\/28\/forskning-og-undervisning-er-som-hand-i-hanske\/\">Read more &rarr;<\/a><\/p>","protected":false},"author":4403,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[73738],"tags":[],"class_list":["post-13708","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-leder"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13708","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4403"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13708"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13708\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13714,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13708\/revisions\/13714"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13708"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13708"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/k1nytt.w.uib.no\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13708"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}