Good data management in the active phase of a research project facilitates your future research, eases collaborations, enables advanced analysis methods, and is a prerequisite for archiving high-quality data.
Good Research Data Management (RDM) is the first step towards sharing FAIR research data. In this webinar you will learn about the research data life cycle and get helpful tips on RDM best practices. The webinar is targeted towards early career researchers but as useful for established researchers and supervisors who would like to update themselves.
Dette kurset foregår hovudsakleg på norsk med enkelte innlegg på engelsk. Kurset er eit samarbeid mellom CCBIO, Neuro-SysMed, REMEDY, NorHEAD, MATRIX, NorCRIN og FORMI, og støtta av stiftelsen Dam gjennom Nasjonalforeningen for folkehelsen.
Lær om:
bakgrunnen for innføring av brukarmedverknad i forsking
forskaren sitt ansvar for at brukarmedverknad vert integrert i heile prosessen i eit klinisk forskingsprosjekt
korleis brukarmedverknad er dokumentert til å påverke forskinga
å vurdere meirverdi av brukarmedverknad
å igangsette konstruktiv brukarmedverknad i eigne prosjekt
brukarorganisasjonar og lokale brukarutval si rolle
å formidle eiga forsking til brukarar på ein lettfatteleg måte
metodar for å involvere pasientrepresentantar
Påmelding: Studentar melder seg opp i StudentWebinnan 1. februar 2025. Andre ph.d.-studentar frå andre nordiske universitet er også velkomne – med registrering via Søknadsweb. Fristen er 1. februar 2025 også her.
ECTS: Kurset gjev 2 ECTS for PhD-kandidatar og andre studentar under kurskode CCBIONEUR910, frist 1. februar i StudentWeb.
Åpent for andre: Kurset har ein visst antal plassar, og deltaking for ikkje-studentar er først og fremst for brukarrepresentantar frå pasientorganisasjonar. Registrering for desse er tilgjengeleg via denne registreringslenka. Fristen er 1. februar 2025 også her. I fall svært stor interesse, vil vi måtte vurdere samansetninga av studentar og brukarrepresentantar etter fristen. Merk difor at vi kan ikke garantere at du har fått plass før vi har gått gjennom listene og stadfesta plassen for deg.
Stad: er EITRI, Haukeland Universitetssjukehus, Bergen. Kun personleg oppmøte.
Ansvarlege: Nina Jebsen (CCBIO), Kjell-Morten Myhr (Neuro-SysMed) og Tone Skår (Neuro-SysMed og VIS) har emneansvar for kurset. Undervisingsspråket er hovudsakleg norsk.
The Faculty of Medicine invites you to a very popular course held by Dr. Gitte Wichmann-Hansen.
Professor Gitte Wichmann-Hansen holds a Master’s in Pedagogy and a PhD in Educational Research. With over 20 years of experience in higher education teaching development.
The course will be focused on the delicate balance in supervision between promoting students’ autonomy and ensuring high-quality, timely completion of their work. Based on her research, she has developed numerous strategies and advice for supervisors on maintaining productive academic dialogue, ensuring project progress, and building constructive relationships with candidates.
Teaching Form: The course includes interactive group work, exercises, plenary discussions, and lectures. Participants are encouraged to prepare a case study on supervision challenges to tailor the course to their needs.
Date: February 19-20
Location: Scandic City, Bergen
Please note that registration for this course is binding. As we have an external course instructor, a fee will be charged to your affiliated department if you register but do not attend.
Additionally, there are limited seats available (20 participants), so please ensure you register promptly.
Preparation: Delegates will receive «homework» to complete in advance of the course.
Course Certificate: Participants will receive a certificate upon completion.
Language: The course is offered in English or Norwegian/Danish if possible.
Contact: For practical questions, email Havjin Jacob at Havjin.Jacob@uib.no.
Biblioteket har satt opp kurs for ansatte og stipendiater for våren 2025.
Bibliotek for medisin tilbyr kurs til ansatte ved Det medisinske fakultetet, og ansatte ved Helse Bergen. Deltaking er gratis, men krever påmelding. Kursene er enten fysisk i biblioteket eller digitalt via Zoom.
Søkekurs i PubMed og Embase: Alle bruker PubMed uten å ha gått på kurs. Med litt ekstra kunnskap kan du gjøre mer effektive søk. I kurset viser vi for eksempel hvordan du kan bruke emneordene MeSH, eller utnytte filtre i Clinical queries. Embase er den andre store medisinske artikkeldatabasen som dekker en del andre tidsskrifter enn PubMed/Medline gjør. Embase er derfor et viktig supplement til PubMed.
Introduksjon til EndNote: I kurset lærer du å bygge opp et EndNote-bibliotek og lage en referanseliste i Word. Kurset består av korte demonstrasjoner og praktiske øvelser. Kurset dekker å lage et EndNote-bibliotek, importere referanser, manuell innlegging, lage grupper, finne fulltekst, sette inn referanser i en tekst, lage og formatere en litteraturliste.
Introduksjon til Zotero: I kurset lærer du å benytte deg av Zotero, det vil si opprette samlinger, samle referanser, manuelt lage referanser og hvordan benytte programmet i Word eller Google Docs. Kurset består av korte demonstrasjoner og praktiske øvelser. Kurset dekker: Lage en samling, importere referanser fra medisinske databaser og andre kilder, manuell innlegging, sette inn referanser i en tekst, lage og formatere en litteraturliste.
Introduksjon til systematiske oversikter (systematic reviews): Kurset gir en introduksjon til temaet systematiske oversikter. Vi gir informasjon om ulike typer reviews, og hvilken hjelp og støtte biblioteket kan gi i arbeidet med systematiske oversikter. Hovedvekt av kurset er på prosessen å selv utføre en systematisk oversikt som å skrive en protokoll, forberedelser til søking, tips og verktøy for datahåndtering og kvalitetsvurdering, og rapportering.
Accounting for sustainability The aim of this course is to provide a comprehensive understanding of key perspectives, theoretical foundations, and concepts related to accounting for sustainability (including sustainability accounting) in organisations, with the ultimate goal of accelerating the adoption of sustainability goals. https://www.uib.no/en/rs/bsrs/173597/accounting-sustainability
Democratic practices and sustainability The course explores childhood citizenship and the young’s attitude to sustainability issues. The focus is on experiences from the situation in Norway, but includes also global perspectives. https://www.uib.no/en/rs/bsrs/173691/democratic-practices-and-sustainability
Creative innovations in higher education How can higher education become more effective, relevant, and inspiring? This course is designed for future professors and university leaders who intend to generate sustainable improvements for more inclusive, just and socially engaged universities. https://www.uib.no/en/rs/bsrs/173600/creative-innovations-higher-education
BCEPS is proud to announce a free 2-week online course on priority setting in health, led by Kjell Arne Johansson and featuring a range of international expert lecturers on the topic!
The participants will learn the basic methods for priority setting in health, with an emphasis on how to evaluate equity in access to health services and fairness in distributions of health outcomes, and to integrate tools for equity concerns and health maximization.
The course is divided into two parts:
Part 1: Will cover theoretical concepts of UHC, ethics, equity and fairness as well as health maximization, and how they are applied in global and national health care priority settings.
Part 2: Will cover hands-on exercises on burden of disease, cost-effectiveness, and use of FairChoices DCP Analytic Tool
The course will be held on the 10th of December from 12:30 to 15:30 in the BB-bygget Konferanserom (HUS), Jonas Lies vei 91. The registration deadline is at 12:00 on the 9th.
About the course
You will learn basic life-saving first aid.
What is life-saving first aid?
Knowledge saves lives
Patient examination and notification.
Foreign bodies in throat.
Cardiac pulmonary resuscitation.
Who helps the rescuer?
The course lasts for 3 hours and combines theoretical teaching with practical exercises. One teaching hour lasts for approx. 45 min, followed by a 15 min break. The course and course material are in accordance with recognized national guidelines. Maximum of 20 participants.
After the course, the instructor issues course documentation to you.
Øk din digitale forståelse, kunnskap og kompetanse høsten 2024
Emnene undervises av forskere og fagfolk fra bredden av fagmiljøene ved UiB. Emnene er tilpasset studenter og ansatte som ikke kjenner fagområdet fra før, og undervisningen foregår asynkront eller på ettermiddag og kveld, slik at den ikke kolliderer med øvrig undervisning og eller jobb.
Hvordan finner du nyhet poengene i forskningen din? Hva skal til for at budskapet når ut i media?
På dette kurset lærer du hvordan finne den gode historien i forskningen din, og hvordan du kan koble deg på nyhetsbildet. Kurset passer for deg som trenger starthjelp til den gode mediekontakten.
The Research Council of Norway organises «ERC Proposal Reading Days» for researchers who are planning an application to the European Research Council (ERC).
On the Reading Day you get the opportunity to read successful ERC grant proposals and see how a proposal can be structured. More than 60 Norwegian ERC-grantees have kindly given their consent to make their proposal available for the reading day.
In this webinar, you will get a short introduction to the FAIR-principles, and how and where you can archive your research data. The webinar is planned for 20.09.2024 at 10.15–11.00.
The goal of the University of Bergen is that data resulting from research activity should be made readily available for reuse in accordance with FAIR-principles. Researchers are encouraged to make their data openly available as early as possible in the research process
Sharing and re-using quality-assured research data is considered good scientific practice. Most funders, e.g. Norwegian Research Council or Horizon Europe, and publishers require that the research data from a project is made openly available. The saying is «as open as possible, as restricted as necessary», meaning that research data should be openly available unless prevented by legitimate considerations relating to security, protection of personal privacy, IPR or trade secrets.
Bibliotek for medisin tilbyr kurs til ansatte ved Det medisinske fakultetet, og ansatte ved Helse Bergen:
Søkekurs i PubMed og Embase
Introduksjon til Endnote
Introduksjon til Zotero
Introduksjon til systematiske oversikter
Litteraturoppgaver for studenter
Kursene er enten fysisk i biblioteket eller digitalt via Zoom. Kursene er fortrinnsvis for ansatte og stipendiater. De fleste studenter får bibliotekkurs som en del av sin studieplan. Dersom ikke det er tilfelle kan de melde seg på disse kursene. Det siste kurset er spesielt for studenter som vil vite mer om litteraturoppgaver, og som ikke har hatt eget kurs om det.
Søkekurs i PubMed og Embase: Alle bruker PubMed, men med litt ekstra kunnskap kan du gjøre mer effektive søk. I kurset viser vi for eksempel hvordan du kan bruke emneordene MeSH, eller utnytte filtre i Clinical queries. Embase er den andre store medisinske artikkeldatabasen som dekker en del andre tidsskrifter enn PubMed/Medline. Embase er derfor et viktig supplement til PubMed.
Introduksjon til EndNote: I kurset lærer du å bygge opp et EndNote-bibliotek og lage en referanseliste i Word. Kurset består av korte demonstrasjoner og praktiske øvelser. Kurset dekker: Lage et EndNote-bibliotek, importere referanser, manuell innlegging, lage grupper, finne fulltekst, sette inn referanser i en tekst, lage og formatere en litteraturliste.
Introduksjon til Zotero: I kurset lærer du å benytte deg av Zotero, det vil si opprette samlinger, samle referanser, manuelt lage referanser og hvordan benytte programmet i Word eller Google Docs. Kurset består av korte demonstrasjoner og praktiske øvelser. Kurset dekker: Lage en samling, importere referanser fra medisinske databaser og andre kilder, manuell innlegging, sette inn referanser i en tekst, lage og formatere en litteraturliste.
Introduksjon til systematiske oversikter (systematic reviews): Kurset gir en introduksjon til temaet systematiske oversikter. Hovedvekt av kurset er på prosessen å selv utføre en systematisk oversikt som å skrive en protokoll, forberedelser til søking, tips og verktøy for datahåndtering og kvalitetsvurdering, og rapportering. Vi gir også informasjon om ulike typer reviews, og hvilken hjelp og støtte biblioteket kan gi i arbeidet med systematiske oversikter.
Litteraturstudier for studenter: Kurset er til studenter som skal skrive litteraturoppgave som bachelor- eller masteroppgave, og som ikke har fått eget kurs som del av studieprogrammet. Vi går gjennom prosessen i en litteraturoppgave. Kurset dekker forberedelsene til et litteratursøk, hvordan du skal arbeide deg gjennom alle treff og hvordan du skal dokumentere metodene. Vi ser på noen eksempler og svarer på spørsmål.
Vennlig hilsen
Bibliotek for medisin, BBB
———————————————————————————–
Take a course at the Medical library this autumn?
The library offers the following courses:
Searching in PubMed and Embase
Introduction to Endnote
Introduction to Zotero
Introduction to systematic reviews
Literature studies for Bachelor and Master students (in Norwegian)
The courses are held either physically at the library or online via Zoom. The courses are mainly for employees and PhD candidates at the Faculty of Medicine and for employees at Helse Bergen. Courses for students are normally given as a part of their study program. If that isn’t the case, they can attend these courses as well. The courses are free of charge, but registration is necessary for our planning.
Dates, registration and more information can be found on the library’s web pages:
Det har lenge vært etterspurt tilbud til vitenskapelig ansatte med ansvar for forskningsgrupper eller forskningsprosjekt som ønsker å bli tryggere i egen rolle. UiB lanserer nå et eget program for forskningsledelse.
Mål
Ønske med programmet er å gi opplæring og råd som styrker deltagernes utvikling i rollen som gruppeleder, øke bevissthet og kunnskap om hvordan man bygger gode team og gjennom programdeltagelsen legge til rette for utviklingen av tverrfaglige nettverk innad ved UiB.
Omfang
Programmet består av tre samlinger som løper over tre måneder. Hver samling er bygget opp av tematiske bolker som innledes av korte faglige innlegg og erfaringsbidrag, og danner utgangspunkt for individuell refleksjon og diskusjoner/arbeid i grupper.
Samling 1: 18.-19. september 2024 Samling 2: 15. oktober 2024 Samling 3: 13. november 2024
Søknadsfrist
Søknaden må være sendt innen 7. juni 2024. Du vil få beskjed om du har fått plass i løpet av juni 2024. Les mer om hvordan du skal gå fram her:
The program aims to strengthen participants’ development as group leaders, inspire the creation of good research environments, and ensure favorable conditions for research and research collaboration.
Throughout the program, participants will work on challenges from their own everyday experiences. The program runs in the fall of 2024. The application deadline for participation is June 7th.
