Category Archives: Studie

Fredag 1. februar 2019 ønsker Universitetet i Bergen alle lærere og ansatte i skolen velkommen til Faglig-pedagogisk dag. Program og påmelding vil være klart i desember 2018. Ønsker du å bidra? – send inn ditt bidrag her.

Fra og med våren 2019 vil det årlig bli arrangert OSKE for studenter i 6. semester og 12. semester. Se skisse over studieplanen i medisin.

Det er nå et stort behov for eksamensoppgaver!

I denne generelle veilederen finner dere informasjon om OSKE som eksamensform og hvordan dere lager oppgaver til OSKE. Her finner dere også mal for oppgavetekst som vi ber dere bruke.

For OSKE i 6. semester skal studenten testes i ferdigheter og tema som er undervist i 1-6 semester. Her har studentene 8 minutter til å gjennomføre hver oppgave.
For OSKE i 12. semester skal de testes i tema fra hele studieløpet. Her har studentene 13 minutter til å gjennomføre hver oppgave.

Ferdighetslisten kan være et godt utgangspunkt for oppgaver.
Listen finner dere her.

Har dere spørsmål om OSKE og hvordan dere lager oppgaver – ta kontakt så hjelper vi deg.
Ketil Grong ketil.grong@uib.no
Karen Budal karen.budal@uib.no,
Anne Berit Kolmannskog, anne.kolmannskog@uib.no
Ansvarlig for OSKE i 6. semester er
Eirik Søfteland (K1) E.softeland@uib.no
Ansvarlig for OSKE i 12. semester er
Rune Nilsen (K2) Rune.Nielsen@uib.no

Bilde er fra OSKE for 3. års studenter (MED6) våren 2018. Les mer om første ordinære OSKE her.

Regjeringen foreslår 53 millioner kroner i ekstralån til nye UiB-lokaler ved Stavanger universitetssykehus (SUS) i årets statsbudsjett. Utbetalingen starter i 2020.

Les mer her.

I forbindelse med at studentene på masterprogrammene i klinisk og human ernæring skal skrive en masteroppgave, etterlyser Programutvalget for ernæring nye masteroppgaver i ernæring. Masteroppgaven skal gi 60 studiepoeng og er beregnet til to semester fulltidsstudium. Studentene velger oppgave innen april 2019, og arbeidet med oppgaven blir høsten 19 – våren 20. Studentene skal få oppnevnt maks to veiledere i forbindelse med arbeidet med masteroppgaven. Enten hoved- eller biveileder må være tilsatt ved Universitetet i Bergen.

Programutvalget ber om en kort beskrivelse (max 1 side) av forskergruppe og aktuell(e) masteroppgave(r) innen 2. november.

Ta gjerne kontakt med Guro.Akre@uib.no for spørsmål eller for å få tilsendt prosjektmal.

Oppgavene vil bli presentert for studentene på et møte i desember. De som har sendt inn oppgaver tidligere år, men fortsatt ønsker studenter i tilknytning til prosjektet, bes sende inn oppgavene på nytt.

Programutvalget nedsetter en komite som skal godkjenne alle tema før de presenteres for studentene. Dersom oppgaven er av klinisk karakter bør det være en kliniker som veileder. Det tillates normalt maks to studenter tilknyttet et prosjekt.

Emnebeskrivelsen for masteroppgaven i de to masterprogrammene finnes her:

http://www.uib.no/emne/NUHUM395
http://www.uib.no/emne/NUCLI395

Program for universitetspedagogikk tilbyr kurs i undervisningsformen Team Based Learning (TBL) ved Media City Bergen.

Se her for neste kurs.

Foto: Colourbox.com

På UiB.no kan vi lese om resultatene av SHoT, undersøkelsen av studenters helse og trivsel, som ble offentliggjort onsdag.

«Undersøkelsen er sendt til 160.000 studenter i hele Norge. I overkant av 50.000 har svart på undersøkelsen, som ble publisert onsdag. Ved Universitetet i Bergen har 4816 studenter svart på undersøkelsen, noe som utgjør 43,3 prosent av de som har mottatt undersøkelsen.» Les mer om undersøkelsen her.

Invitasjon til søkerseminar 20. september 2018.

Norgesuniversitetet lyser hvert år ut prosjektmidler for prosjekter med oppstart påfølgende år, og som varer i inntil to år. Samlet pott er 12,5 mill. kroner.

Studieadministrativ avdeling v/Seksjon for studiekvalitet vil fra nå av koordinere og administrere søknadsprosessen i samarbeid med UiB Videre.

Om prosjektmidlene og søknadsprosessen.
Prosjektmidlene går til prosjekter som skal stimulere til utvikling av pedagogisk praksis som utnytter teknologi til å fremme studentenes læring, utvikle samarbeid mellom høyere utdanning og arbeidsliv gjennom bruk av læringsteknologi, og dokumentere erfaringene fra dette arbeidet.

I henhold til overordnede føringer fra Kunnskapsdepartementet, lyser Norgesuniversitetet ut prosjektmidler innen tre prioriterte områder:

1. Aktiv læring
2. Digitale læringsformer for arbeidslivet
3. Digital vurdering

Fullstendig utlysning med generelle overordnede retningslinjer og spesifikke faglige kriterier samt elektronisk søknadsskjema finnes på Norgesuniversitetets nettsted https://norgesuniversitetet.no/prosjekter Det vil også være interessant for ev søkere å lese denne artikkelen

Frist for å sende inn søknad til Norgesuniversitetet: 22. oktober 2018.

Intern frist er 15. oktober kl 09.00. Søknader sendes som vedlegg til e-post til Seksjon for studiekvalitet v/seniorrådgiver Kari Bjørgo Johnsen Kari.Johnsen@uib.no

Invitasjon til søkerseminar med frokost 20. september 2018 kl 08.30 – 10.30.

Vi inviterer miljøer som vurderer å søke prosjektmidler til et søkerseminar torsdag 20. september. Frokost fra kl 08.30, seminaret starter kl 09.00 – 10.30 i MCB – Store læringsrom, Læringslab 3. etasje, Lars Hillesgt 30. Vi henter i resepsjonen i 1. etg kl 08.25, kl 08.45 og kl 08.55

Vi ber om påmelding her innen 18. september:

Påmelding til søkerseminar NUV

350 personer vil være i sving når eksamen i MED6 avvikles 20. juni.

Våren 2018 skal 147 studenter gjennomføre skoleeksamen og OSKE samme dag. For at dette skal la seg gjøre deles kullet i to puljer.  Bilde under viser logistikken.

Til OSKE rigger vi fem like sløyfer som hver inneholder 16 stasjonene,12 aktive eksamensstasjoner og 4 hvilestasjoner, til sammen 16 stasjoner som utgjør en «sløyfe».

I sløyfen skal alle studentene starte og avslutte hver stasjon samtidig. En administrator er trent i å styre rytmen for stasjonene, eksaminatorer, kandidater og frivillig eksamenspasienter. Våren 2018 vil hver student få 8 minutter på hver stasjon, og 2 minutter til forflytning og forberedelse ved neste stasjon.

Hver av de fem sløyfene er delt inn i farger. Det er to parallelle sløyfene i ferdighetssenterBBB som er merket hvit og blå. Sløyfen i Universitetsbiblioteket er merket gul. Sløyfen i Fysiologisal kjeller BBB er merket rød og Ferdighetssenter HUS er merket grønn. Eksaminatorer, frivillige eksamenspasienter og kandidater blir fordelt ut på alle sløyfene. Første pulje på 78 studenter møter i Aud. 1, BB-Bygget og 2 pulje à 70 møter i Store aud. HUS.

Egne instrukser er utarbeidet for hvordan registeringen av kandidater skjer som administrativt personell håndterer. Det er utarbeidet egne informasjonshefter for eksaminator, kandidat og administrative, i tillegg er det utarbeidet egen generel veileder om OSKE.

OSKE og skoleeksamen er to deler av én eksamen, og disse teller like mye, 50% hver. Der gis en karakter A-F på hver og gjennomsnittet beregnes mellom A-E, med forhøying som prinsipp. De to delene av eksamen må tas opp igjen begge ved stryk i den ene, fordi de er tilpasset hverandre i faglig innhold.

På skoleeksamen skal fagene som undervises i MED6 testes. Fagkunnskap undervist i tidligere semestre skal testes i den grad den er relevant for undervisningen gitt i MED6. Studentene skal ikke måtte lese om igjen pensum fra tidligere semestre utover å repetere der de oppdager hull i basiskunnskaper relevante for MED6.

Over tid, men ikke for hvert enkelt år, vil sammensetningen av oppgavesettet ved skoleeksamen omtrentlig svare til fordelingen av studiepoeng mellom fagene i semestret.

Der er bare én strykgrense ved skoleeksamen i MED6, basert på den totale poengsummen. Der er ingen strykgrense for enkeltfag eller grupper av fag. Strykgrensen her er ikke fiksert i antall poeng, men kan variere fra år til år basert på eksamenskommisjonens totalvurdering av oppgavesettet.

Ønsker du å lese mer om OSKE  og MED6 finner du mer informasjon her: Om OSKE og MED6

Nyheter om etter- og videreutdanning ved Universitetet i Bergen

EUCEN-konferanse i Aulaen 6.-8.juni. «Times of transition – the role of university lifelong learning». Se mer om arrangementet her.

EVU lanserer nettkurs om nettundervisning, finn ut mer her.

Det er utlyst nye stimuleringsmidler for utvikling av EVU-tilbud – søknadsfrist 1. mai, mer informasjon her.

Læringsmiljøutvalget (LMU) vil med dette informere om Læringsmiljøprisen for 2018 og fristen for nominasjoner.

Alle studenter og studentorganisasjoner inviteres til å foreslå kandidater til Læringsmiljøprisen innen 2. mai.

Se kunngjøringen for nærmere beskrivelse av kriteriene for tildeling. Forslag sendes til lmu@uib.no.

Spørsmål om dokumentasjon, om hva som har vært vektlagt ved tidligere tildelinger etc. kan sendes til samme adresse. Vedtak om hvem som skal få prisen vil skje i LMUs møte 13. juni, og prisen vil bli overrakt til vinneren under åpningsseremonien for det nye studieåret i august.

Det er tid for å melde inn forslag til Hovedoppgaveforslag medisinstudiet. Alle vitenskapelig ansatte må hjelpe til i denne viktig undervisningsoppgaven. Dette er samtidig en unik mulighet til å rekruttere flinke studenter til forskningsoppgaver utover oppgaveskrivingen.

Vi viser til brev fra fakultetet og ber alle om å melde inn forslag til oppgaver. OBS: 15. april 2018

Fakultetet ber om at veiledere fyller ut nytt elektronisk skjema med forslag til hovedoppgave-tema

https://skjemaker.app.uib.no/view.php?id=4657890

Når fakultetet har mottatt hovedoppgaveforslag e skal disse godkjennes av Komitéen for akademisk søyle og gjøres tilgjengelig for studentene. Når studentene har gjort avtale med dere veiledere om en oppgave, skal studenten melde dette inn for registrering på fakultetet.

Tirsdag 10. april arrangerer Internasjonalt senter på UiB ett inspirasjonsseminiar for førsteårsstudenter- og ellers andre stuednter som ønsker å vite mer om utveksling.

Sted: Studentsenteret, seminarrrom A, B, C og E

Tidsrom Rom A Rom B Rom C Rom E 14.30-15.00 Europa Asia Nord-Amerika Afrika 15.00-15.30 Latin-Amerika Asia Nord-Amerika Oseania 15.30-16.00 Europa Afrika Midtøsten Oseania

Det blir servert noe å bite i!

Se mer informasjon om programmet på UiB sine nettsider.

Vennlig hilsen,
Studieseksjonen