Onsdag 19 mars kl 16.15-17.00 Auditoriet, Armauer Hansens Hus
Vel møtt til et nytt studentseminar i Mulighetsreisen!
Denne gangen får vi besøk av Simon Dankel. Han er professor ved Klinisk institutt 2 og ekspert på ernæring og livsstilssykdommer. På seminaret vil Dankel fortelle mer om sin spennende forskning.
Det blir som vanlig mingling og pizza etter foredraget
Som ledd i jevnlige oppdateringer om arbeidet med tilpassing av medisinstudiet til en regional studiemodell (prosjekt Vestlandslegen) har det nå kommet en oppdatering for februar måned 2025. Dere finner informasjonsskrivet for februar, samt tidligere informasjonsskriv, her: Informasjonsskriv om prosjekt Vestlandslegen | Vestlandslegen | UiB.
NOKUT har evaluert profesjonsstudiet i medisin og inviterer til lansering av sluttrapporten 14. mars klokka 12–14. Arrangementet avholdes på NTNU i Trondheim. Det vil også bli strømmet.
På lanseringen legger den sakkyndige komiteen frem funn og anbefalinger fra sluttrapporten, og det blir kommentarer og refleksjoner fra sentrale aktører. Program kommer.
Formålet med evalueringen har vært å frembringe kunnskap om utdanningskvalitet i profesjonsstudiet i medisin, både på de fire institusjonene som tilbyr studieprogrammene og på nasjonalt nivå. Den skal også bidra til videre kvalitetsutvikling. Datagrunnlaget inkluderer institusjonenes selvevalueringer, institusjonsbesøk, registerdata, spørreundersøkelser blant medisinstudenter og undervisere, intervjuer med praksisveiledere, og fokusgrupper med representanter fra medisinsk- og helsepedagogiske enheter på fakultetene.
Lanseringen egner seg for alle som ønsker å vite mer om kvalitet i profesjonsstudiet i medisin og om komiteens anbefalinger for videre utvikling.
De fleste kjenner til KI-verktøy som ChatGPT, Microsoft Copilot og andre språkmodeller. I tillegg finnes det en rekke generative KI-verktøy som er utviklet med tanke på studier og forskning.
Eksempelvis finnes det KI-verktøy som hjelper deg med å finne litteratur, forstå tekster, skrive tekster, korrigere grammatikk og oversettelse fra/til andre språk.
Men fungerer disse verktøyene så bra som de lover? Hva er ulempene? Og hva bør man være oppmerksom på hvis man vil ta i bruk slike verktøy?
I dette verkstedet vil du få et innblikk i hvilke verktøy som finnes, hva man bør tenke på før man tar de i bruk, og selv teste ut KI-verktøy som du tror kan være nyttige for deg.
Ved Forskerlinjen er vi i full gang med å rekruttere studenter fra 2024-kullet med tanke på opptak på Forskerlinjen høsten 2025.
Med dette inviterer vi deg til å levere inn prosjektforslag. Det er viktig at prosjektene er av en slik karakter at de lar seg gjennomføre i forskerlinjeløpet. Potensielle forskerlinjestudenter er genuint interesserte, de er smarte og vitebegjærlige. MEN det er viktig å huske at de fleste er unge og uten forskningserfaring, noe som innebærer at de trenger tett oppfølging i starten. Forslag til prosjekter leveres inn forslag her:
Det er en absolutt fordel at aktive, interesserte studenter rekrutteres så tidlig som mulig i 2025, helst før sommerferien. Til enhver tid er det ca. 70-75 studenter som går på forskerlinjen. Både studenter og veiledere melder tilbake om gode erfaringer og god forskning. Mange studenter er godt i gang med doktorgradsprosjekt. Vi har 17 plasser til disposisjon hvert år, 15 for medisin og 2 odontologi.
Husk at du skal vinne studentenes interesse og entusiasme for feltet og faget.
Frist for innlevering: 19. januar 2025.
«Mingledag»
Som i fjor ønsker vi å initiere større kontakt mellom studentene og forskningsmiljøene, og inviterer dere til å presentere dere på stands. Vi vil forsøke å dele dere inn etter institutt. Det vil bli satt opp postervegger i minglearealet på BBB en gang i februar, vi kommer tilbake til dato og klokkeslett. Tilbakemeldingene vi har fått på dette opplegget er svært bra, både fra studenter og forskere.
Ved Forskerlinjen er vi i full gang med å rekruttere studenter fra 2024-kullet med tanke på opptak på Forskerlinjen høsten 2025. Det er en absolutt fordel at aktive, interesserte studenter rekrutteres så tidlig som mulig i 2025, helst før sommerferien. Til enhver tid er det ca. 70-75 studenter som går på forskerlinjen. Både studenter og veiledere melder tilbake om gode erfaringer og god forskning. Mange studenter er godt i gang med doktorgradsprosjekt. Vi har 17 plasser til disposisjon hvert år, 15 FOR MEDISIN OG 2 FOR ODONTOLOGI.
Med dette inviterer vi deg til å levere inn prosjektforslag. Det er viktig at prosjektene er av en slik karakter at de lar seg gjennomføre i forskerlinjeløpet. Potensielle forskerlinjestudenter er genuint interesserte, de er smarte og vitebegjærlige. MEN det er viktig å huske at de fleste er unge og uten forskningserfaring, noe som innebærer at de trenger tett oppfølging i starten.
Husk at du skal vinne studentenes interesse og entusiasme for feltet og faget.
Frist for innlevering: 19. januar 2025.
«Mingledag»
Som i fjor ønsker vi å initiere større kontakt mellom studentene og forskningsmiljøene, og inviterer dere til å presentere dere på stands. Vi vil forsøke å dele dere inn etter institutt. Det vil bli satt opp postervegger i minglearealet på BBB en gang i februar, vi kommer tilbake til dato og klokkeslett. Tilbakemeldingene vi har fått på dette opplegget er svært bra, både fra studenter og forskere.
Forskerlinjen inviterer deg til å bidra med forskningsprosjekt og veiledning for studenter på kull 24.
Vi i full gang med å rekruttere studenter med tanke på opptak til Forskerlinjen, høsten 2025. Aktive og interesserte studenter rekrutteres bør rekruteres så tidlig som mulig, helst før sommerferien. I år har vi 17 plasser tilgjengelig hvert år, 15 for medisin og 2 for odontologi.
Det er viktig at prosjektene er av en slik karakter at de lar seg gjennomføre i forskerlinjeløpet. Forskerlinjestudenter er genuint interesserte, de er smarte og vitebegjærlige. Det er likevel viktig å huske at de fleste er unge og uten mye forskningserfaring – noe som innebærer at de trenger tett oppfølging i starten. Her har du sjangsen til å med å forme framtidens forskere, og vinne studentenes interesse og entusiasme for feltet og faget ditt!
Til enhver tid er det mellom 70 og 75 studenter som går på Forskerlinjen.
Både studenter og veiledere melder tilbake om gode erfaringer og god forskning. Mange studenter er godt i gang med doktorgradsprosjekt.
Delta på «mingledag»
Som i fjor ønsker vi å legge til rette for god kontakt mellom studentene og forskningsmiljøene. Dere blir derfor invitert til en «mingledag», hvor man kan presentere med stands og full pakke. Det vil bli satt opp postervegger i minglearealet på BBB en gang i februar, Vi kommer tilbake til dato og klokkeslett.
Tilbakemeldingene vi har fått på dette opplegget er svært bra, både fra studenter og forskere.
Hvis du lurer på hva Forskerlinjen innebærer, hvilke fordeler og plikter en har som er veileder, så finner du informasjon på våre nettsider:
Vi inviterer alle interesserte ved fakultetet til symposiet! Det er en fantastisk mulighet til å se bredden i det gode arbeidet våre medisinstudenter gjør med hovedoppgavene sine!
For kull 19B vil det bli arrangert et «Hovedoppgavesymposium» i auditoriet i Armauer Hansens Hus, tirsdag 3. desember fra klokke 13.15 til 15.45
Stikk gjerne innom i løpet av denne tiden, og få med litt av symposiet!
Alle hovedoppgavene som leveres nå i høst skal presenteres i dette symposiet. Fra hver oppgave lages en vitenskapelig poster, og denne presenteres muntlig. Presentasjonene foregår fortløpende som «one-minute-madness», hvor hver student får 1½ minutter til å gi et hovedbudskap fra sin oppgave.
Posterne vil også presenteres i en digital utstilling på nett, slik at alle som får nysgjerrigheten pirret av presentasjonen kan finne mer detaljer: Utstilling av hovedoppgaver i medisinstudiet
Det blir også utdeling av priser for beste hovedoppgave (inntil tre vinnere) og beste presentasjon (en vinner).
Bli med å støtt dine framtidige kolleger!
Fikk pris for beste hoved oppgave i 2023. Studentene Eirik Myhre og Solveig Vederhus undersøkte innvandreres tanker og oppfatninger knyttet til covid 19-pandemien. Foto/ill.: Paul André Sommerfeldt
Senter for farmasi oppfordrer fagmiljøene til å tilby masterprosjekter i farmasi for perioden høst 2025 – vår 2026.
Hvis dere har pågående eller planlagte forskningsprosjekter som kan være relevante for mastergradsstudenter i farmasi, ber vi om at veileder utarbeider et kort sammendrag av disse prosjektene og sender det inn via dette skjemaet: Forslag til masteroppgaver for farmasi, 2025-2026
Program for universitetspedagogikk, UiB Læringslab, UiB Universell og forskningsgruppen TeLEd inviterer alle undervisere til UiB Læringskonferanse, som avholdes ved UiB 17. oktober 2024.
UiB Læringskonferanse er gratis og åpen for alle medlemmer av UiB-samfunnet. Dette er en mulighet til å lære, diskutere og feire inkluderende og forskningsbasert praksis i universitetsundervisning og læring. Dagen vil inneholde hovedforelesere og workshops, paper-paneler og posterpresentasjoner.
Kjære vitenskapelige ansatt, Det er igjen tid for å finne prosjekter hvor masterstudenter i biomedisin kan bidra med sin innsats.
Har du et prosjekt som kan dra nytte av en masterstudents arbeid, eller kjenner dere noen som har det, vennligst fyll ut skjemaet eller del informasjonen videre. Skjema: Master’s Thesis in Biomedical Sciences, UiB
Studenter i det elektive emnet for fjellmedisin. Fikk trolig støtte til leie av primus, året etter. Foto: Sigurd Mydske.
I masterprogram i klinisk ernæring og i medisinstudiet ligg det periodar med valemne (elektive perioder) dei fire fyrste vekene av vårsemesteret. I januar 2025 er oppstart av elektiv periode 6. januar.
Du må melde frå om kurset skal gå eller ikke
Akkurat som i fjellet må du melda frå. Dersom du hadde elektivt kurs i fjor, må du melda frå om du planlegg å arrangera kurs i januar 2025. Du melde frå på e-post til: elektiv.med@uib.no.
Økonomisk støtteordning
Det medisinske fakultetet har oppretta ei støtteordning for emne i elektiv periode som har undervisningsopplegg som krev ressursar utover vanleg aktivitet. Eksemplar kan være studietur, leige av spesielt utstyr, kostnader knytt til opphald, innleidde instruktørar eller kjøp av inngangsbillettar. Eksempla er ikkje uttømmande.
Støtteordninga for elektive emne disponerer 100 000 kroner årleg. Ein kan søke om opptil 2000 kroner per student per emne. Søknaden må innehalde eit reelt totalbudsjett, og fakultetet sin støttesum kan utgjere maksimalt 60 prosent av totalbudsjettet, resten må instituttet dekke.
Frist
Utvidet søknadsfrist for emne som går i januar 2025 er satt til 27 september 2024. Det er instituttet som er søkar. Søknadane vert handsama av fakultetet.
No kan du nominera kandidatar til Utdanningsprisen i Helse Vest for 2024. Prisen delast ut på Utdanningskonferansen, som skjer i Stavanger 28. og 29. november 2024.
Det medisinske fakultet inviterer nå sine undervisere til å søke om å bli tildelt status som merittert underviser.
Merittert status tildeles vitenskapelig ansatte som har vist betydningsfull innsats for å sikre utdanningskvalitet i bred forstand. Vitenskapelig ansatte i alle stillingskategorier med undervisningsforpliktelse kan søke, med unntak av stipendiater, post.doc. og spesialistkandidater.
Det er bare enkeltpersoner som kan søke om merittert status. For å bli vurdert, må man ha vært ansatt i en undervisningsstilling i minst fem år og kunne dokumentere pedagogisk basiskompetanse. Do
Øk din digitale forståelse, kunnskap og kompetanse høsten 2024
Emnene undervises av forskere og fagfolk fra bredden av fagmiljøene ved UiB. Emnene er tilpasset studenter og ansatte som ikke kjenner fagområdet fra før, og undervisningen foregår asynkront eller på ettermiddag og kveld, slik at den ikke kolliderer med øvrig undervisning og eller jobb.
Velkommen til konferanse for høyere utdanning i Oslo 26. og 27. september. Vi har forberedt et rikholdig program, og håper å se deg der!
Konferansen er for deg som er leder, underviser, inngår i et støttemiljø eller som på annet vis arbeider med kvalitetsutvikling, omstilling og innovasjon i høyere utdanning.
Programmet kombinerer presentasjoner og faglige innlegg med diskusjoner, erfaringsutveksling og nettverksbygging på tvers av institusjoner og fagfelt. Vi har erfarne ledere og sentrale fagpersoner fra sektoren med som bidragsytere i samtlige sesjoner: Det er vi stolte av!
Bli med på norsk forskningskonferanse i medisinsk og helsefaglig pedagogikk.
I samarbeid med likesinnede ved UiO, NTNU og UiT har UiB de siste 4 årene arrangert en nasjonal forskningskonferanse i medisinsk og helsefaglig pedagogikk.
I år er konferansen 5 år og skal arrangeres i Bergen, 24.-25. oktober.
Dette er flott arena for å bli kjent med pågående forskning innen feltet i Norge. Vi håper mange har lyst til å være med og eventuelt bidra med å dele lærdom og forskningsresultater.
En fantastisk mulighet til å se bredden i det gode arbeidet våre medisinstudenter gjør med hovedoppgavene sine! For kull 19A vil det bli arrangert et «Hovedoppgavesymposium» i auditoriet i Armauer Hansens Hus. Vi inviterer alle interesserte ved fakultetet til symposiet!
Stolte medisinstudenter legger fram sine hovedoppgaver i auditoriet. Denne gjengen fikk alle en pris for innsatsen sin i 2023. Foto: Paul André Sommerfeldt
Tid, sted og sånn
Sted: auditoriet i Armauer Hansens hus Tid: tirsdag 28. mai kl. 12.30 – ca. kl. 15.30 Stikk gjerne innom i løpet av denne tiden, og få med litt av symposiet!
Alle skal med
Alle hovedoppgavene som leveres nå i vår skal presenteres i dette symposiet. Fra hver oppgave lages en vitenskapelig poster på en side i PowerPoint, og denne presenteres muntlig. Presentasjonene foregår fortløpende som «one-minute-madness», hvor hver student får 1½ minutter til å gi et hovedbudskap fra sin oppgave.
Posterne vil også presenteres i en digital utstilling på nett, slik at alle som får nysgjerrigheten pirret av presentasjonen kan finne mer detaljer: https://mitt.uib.no/courses/41080
Priser til gode oppgaver
Vi deler også ut priser til de beste oppgavene! De som tildeles pris får holde et 10‑minutters foredrag om sin oppgave på symposiet i stedet for en ett-minutts presentasjon av posteren. Hvis du veileder en ekstra god hovedoppgave, kan den nomineres for pris med mail til Arne Tjølsen – frist for nominasjon er mandag 6. mai.
I 2024 vil Det medisinske fakultet for fjerde gang lyse ut meritteringsordningen ved fakultetet. Tittelen «merittert underviser» kan tildeles vitenskapelig ansatte som har vist betydningsfull innsats for å sikre utdanningskvalitet i bred forstand, og tildeles etter søknad.
Formell utlysning kommer nærmere sommeren, og vil ha søknadsfrist i slutten av oktober. Aktuelle søkere kan bli kalt inn til intervju.
Bergen Research School of Inflammation and the Broegelmann Research Laboratory presents the advanced immunology course/workshop: HUIMM905 – Advanced Immunology (3 credits ECTS) with leading theme : “Adaptive Immunity, All you should know!”
Targeted audience
Master, PhD students, post docs, clinicians interested in immunology or those looking to update their immunological knowledge. The workshop has a number of international and local experts in adaptive immunity in infection, cancer and autoimmunity, and includes networking lunches and dinners, flash talks and a poster session.
Speakers
Invited speakers include Carmen Gerlach, Alexander Espinosa, Søren Egedal Degn, Bergithe Eikeland Oftedal, Anette Susanne Bøe Wolff, Salwa Suliman, Sonia Gavasso, Yenan Bryceson, Corelia Schuster and Mai Chi Trieu.
Vi ønsker å invitere dere til å delta i en viktig undersøkelse knyttet til kritisk tenkning. Dette forskningsprosjektet har som mål å forstå undervisernes perspektiver og tilnærminger til kritisk tenkning i medisinsk utdanning.
Hva handler undersøkelsen om?
Undersøkelsen tar omtrent 10 minutter å gjennomføre og består av 5 åpne spørsmål. Vi ønsker å høre deres tanker om hvordan kritisk tenkning kan integreres i undervisningen, hvilke metoder dere bruker, og eventuelle utfordringer dere møter.
Vi forsikrer dere om at undersøkelsen ikke ber om personlig informasjon, og vi vil ikke dele identifiserbare opplysninger. Svarene vil bli behandlet konfidensielt.
Ansvarlige for forskningsprosjektet
Dette forskningsprosjektet består av følgende personer:
Rektors kontor har sendt ut invitasjon til å søke midler til redesign av studieprogram for å integrere digital kunnskap og forståelse i utdanningene våre. Det er satt av inntil 2 millioner kroner totalt til formålet, fordelt på totalt 2-3 pilotprosjekter med varighet på 12-18 mnd.
Instituttet og fagmiljøene må på banen
Fagmiljøet/instituttet som har ansvaret for et studieprogram som velges som pilot, bør allerede ha en god oversikt over hvilke endringer som de anser som nødvendige og ønskelige i redesign. Det kan søkes både om lønns- og driftsmidler.