Etterspørsel etter tema og veiledere til medisinstudentenes hovedoppgaver

Det er tid for at fakultetet igjen må etterspørre hovedoppgaver til medisinstudiet. Vedlagt er et notat med mer info om dette. Det er en lenke til skjemaker i notatet som oppgaveveilederne må fylle ut ved innmelding av hovedoppgaver. Den ligger også ved her: https://skjemaker.app.uib.no/view.php?id=4657890

Fristen for innmelding er innen 25. april.

Vi gjør dog oppmerksom på at veiledere også har anledning til å sende inn oppgaveforslag kontinuerlig hele tiden, og disse vil straks gjøres tilgjengelig for studenter.

Ettersom et helt kull (kull 18) er på jakt etter oppgaveprosjekter denne våren, håper vi å få inn en del forslag til nye hovedoppgaver nå.

Til fakultetets ansatte – hovedoppgaveveiledere i medisinstudiet

Utlysning av midler til forskning og utdanning relatert til digitalisering

UiB har fått 3 millioner i gave fra Unifob som universitetsledelsen ønsker å bruke til å styrke digitalisering innen forskning og utdanning. Det kan søkes om inntil 1 mill. per prosjekt. Se vedlagte skriv for mer informasjon.

Til den interne fristen ved K1 26. april ber vi om full søknad og alle dokumentene:

Søknaden må inneholde følgende:

  • Skriftlig søknad (maks 3. sider) som beskriver planlagt aktivitet og hvordan dette vil gi et betydelig løft for fagområdet
  • Budsjett og tidsplan (inkludert i de 3 sidene)
  • Påskrift om støtte fra institutt- eller senterleder

Utlysning av midler til forskning og utdanning relatert til digitalisering

Bli med på OSKE i juni 2022!

Hei alle sammen,

Nå har arbeidet med OSKE i juni startet og vi trenger deres hjelp. Administrative ansatte er nødvendig for at både OSKE i MED12 8. juni og OSKE i MED6 16. juni, skal gå rundt. I MED6 er det et større antall studenter som skal ha eksamen enn i MED12, så her er det behov for flere ansatte. I påmeldingsskjemaet velger du hvilken eksamen og hvilke dager du kan delta. Vi ønsker at de som er på sløyfer kan være med å rigge (og rydde) den sløyfen de skal være på.

Påmeldingsskjema: https://skjemaker.app.uib.no/view.php?id=12323008

Vi ønsker å få på plass sløyfene i god tid før OSKE, og det er derfor ønskelig med tilbakemelding seinest fredag 8. april.

Vi håper så mange som mulig har anledning til å delta! Av erfaring vet vi at mange synes det er utrolig kjekt å få være med på OSKE. Det er en fin mulighet til å treffe kolleger du ikke ser hver dag, og få et innblikk i hvordan eksamen til studentene fungerer. I tillegg får dere servert lunsj og mulighet til å mingle i lunsjen.

Dersom dere har spørsmål, ikke nøl med å ta kontakt med oss 😊

OSKE6: Mareike Mannigel – 55586235
OSKE12: Ingvild Lekven Jonsvoll – 55585407

Med vennlig hilsen
Mareike og Ingvild

Foto/ill.: Paul André Sommerfeldt

Elektiv periode i medisinstudiet og master i klinisk ernæring våren 2023 og økonomisk støtteordning

Fakultetet vil be institutta og fagmiljøa om å vurdere nye emne som kan inngå i elektiv periode for medisinstudiet eller master i klinisk ernæring frå og med vårsemesteret 2023. Informasjon om oppretting av emner ligg på nettsidene: https://www.uib.no/med/150594/oppretting-av-nye-emner-i-elektiv-periode

Det kan vere aktuelt å justere emnetilbodet frå år til år, og det er mogleg å tilby eit emne for eksempel annakvart år dersom det ikkje er ynskjeleg å tilby emnet kvart år.

Nye emne for våren 2023 bør vere på plass innan fristane satt av EpN (sjå fristar i lenka over), dersom det ikkje går må det vere på plass mot slutten av vårsemesteret 2022 (ta kontakt tidleg dersom det er aktuelt å opprette eit nytt emne, sjå kontaktinformasjon under).

For medisinstudentar er det spesielt ynskje om praktiske/kliniske emner for studentar på tredje studieår.

Tverrfagleg samarbeid
Både masterprogrammet i klinisk ernæring og medisinstudiet har si periode med valemne i januar. Her ser vi ein fordel med å kunne tilby nokre tverrfaglege emne både for medisin og ernæring.

Ernæringsstudentane som har valfag i januar, er i sitt 8. semester/fjerde studieår (første år master), og dei har da hatt det meste av klinisk undervisning i studiet. Medisinstudentane er i 3. til 6. studieår. Ta gjerne kontakt med oss på elektiv.med@uib.no dersom det er aktuelt å opprette tverrfaglege emne.

Økonomisk støtteordning for kostnadar knytt til emne i elektiv periode
Fakultetet har oppretta ei støtteordning for emne i elektiv periode som har undervisningsopplegg som krev ressursar utover vanlig aktivitet. Eksemplar kan være studietur, leige av spesielt utstyr, kostnader knytt til opphald, innleidde instruktørar eller kjøp av inngangsbillettar. Eksempla er ikkje uttømmande.

Støtteordninga for elektive emne disponerer 100.000 kroner årleg og gjeld frå og med januar 2019. Ein kan søke om opptil 2000 kroner per student per emne. Søknaden må innehalde eit reelt totalbudsjett, og fakultetet sin støttesum kan utgjere maksimalt 60 prosent av totalbudsjettet, resten må instituttet som arrangerer emnet dekke.

Søknadsfrist for emne som går i januar 2023 er satt til 1. september 2022. Det er instituttet som er søker. Søknadane vert handsama av fakultetet.

Har du spørsmål?
For meir informasjon eller spørsmål knytt til elektiv periode i masterprogrammet for klinisk ernæring: Ta kontakt med Marte Bjerke Roska på elektiv.med@uib.no eller tlf. 55 58 61 46.

For meir informasjon eller spørsmål knytt til elektiv periode i medisinstudiet: Ta kontakt med Dina-Kristin T. Midtflø på elektiv.med@uib.no eller tlf. 55 58 28 51.

Innhenting av forslag til tema for masteroppgave i odontologistudiet

Odontologene er i gang med å legge om til en ny studieplan. I den forbindelse gjør de endringer i hvordan de arbeider med masteroppgavene på tannlegestudiet. De er derfor avhengig av å få forslag til temaer fra fagmiljøer som underviser tannlegestudenter. Fagfeltene patologi, mikrobiologi, ØNH og farmakologi oppfordres særlig til å komme med forslag. Øvrige fagmiljøer er også hjertelig velkomne til å bidra.

Bruk gjerne det vedlagte skjemaet, ett skjema pr. oppgaveforslag.

Emneansvarlig for masteroppgaven er professor Stein Atle Lie (stein.lie@uib.no), og administrativ koordinator er Tone Larsson (tone.larsson@uib.no). Om dere har spørsmål, kan de kontaktes.

Det skal være oppstartseminar for odontologi kull 2020 den 28. februar, og de trenger fortsatt flere oppgaveforslag.

Mer informasjon

Forskerlinjen er en gavepakke – rekrutter en forskerlinjestudent til forskergruppen din nå!

Dette er en henvendelse til deg som synes det er inspirerende og spennende å introdusere unge, entusiastiske medisin- og odontologistudenter til forskning. Potensielle forskerlinjestudenter er genuint interesserte, de er smarte og vitebegjærlige. Hva mer kan en engasjert forsker ønske seg?

Ved Forskerlinjen er vi i full gang med å rekruttere studenter fra 2021- og 2020-kullet med tanke på opptak på Forskerlinjen høsten 2022. Det er en absolutt fordel at aktive, interesserte studenter rekrutteres så tidlig som mulig i 2022, helst før sommerferien. Til enhver tid er det ca. 75-80 studenter som går på forskerlinjen, dvs ca. 10 % av studentene. Både studenter og veiledere melder tilbake om gode erfaringer og god forskning. Mange forskerlinjestudenter er godt i gang med ph.d prosjekt.

Vi har 17 plasser til disposisjon hvert år, 15 FOR MEDISIN OG 2 FOR ODONTOLOGI.

Send oss et prosjektforslag i dag.
Lever inn forslaget ditt her  

Hvis du vil vite mer – Les om forskerlinjen på nettsidene våre

Universitetet i Bergen. Forskerlinjen ved Det medisinske fakultet. https://www.uib.no/med/65047/forskerlinjen-ved-det-medisinske-fakultet (6.7.2018).

Universitetet i Bergen. Avtale om faglig veiledning for Forskerlinjen. https://www.uib.no/sites/w3.uib.no/files/w2/av/avtale-om-faglig-veiledning-for-fl_3-1-1-.pdf (10.6.2018).

Artikler om forskerlinjen  for medisin ved UiB

Eskerud I, Müller KE, Stien MH, Guttormsen AB, Bjerkreim AT Supervision of students in the Medical Student Research Programme. Tidsskr Nor Laegeforen. 2019 Feb 7;139(3).

Bjerkreim AT, Eskerud I, Guttormsen AB, Müller KE. Are participants in the Medical Student Research Programme continuing to engage in research? Tidsskr Nor Laegeforen. 2019 Feb 7;139(3).

Hunskaar S, Breivik J, Siebke M et al. Evaluation of the medical student research programme in Norwegian medical schools. A survey of students and supervisors. BMC Med Educ 2009; 9: 43.

Jacobsen GW, Ræder H, Stien MH et al. Springboard to an academic career-A national medical student research program. PLoS One 2018; 13: e0195527.

Med vennlig hilsen
Anne Berit Guttormsen

Kontakt meg gjerne hvis du har spørsmål (tlf. 95890534).

Forskerlinjen ved Det medisinske fakultet søker forskningsprosjekter og veiledere til studenter på kull 21

Kjære kollega,

Ved Forskerlinjen er vi i full gang med å rekruttere studenter fra 2021-kullet med tanke på opptak på Forskerlinjen høsten 2022. Det er en absolutt fordel at aktive, interesserte studenter rekrutteres så tidlig som mulig i 2022, helst før sommerferien. Til enhver tid er det ca. 75-80 studenter som går på forskerlinjen, dvs ca. 10 % av studentene. Både studenter og veiledere melder tilbake om gode erfaringer og god forskning. Mange studenter er godt i gang med sitt ph.d.-prosjekt. Vi har 17 plasser til disposisjon hvert år, 15 FOR MEDISIN OG 2 FOR ODONTOLOGI.

Med dette inviterer vi deg til å levere inn prosjektforslag. Det er viktig at prosjektene er av en slik karakter at de lar seg gjennomføre i forskerlinjeløpet. Potensielle forskerlinjestudenter er genuint interesserte, de er smarte og vitebegjærlige. MEN det er viktig å huske at de fleste er unge og uten forskningserfaring, noe som innebærer at de trenger tett oppfølging i startfasen.

Forslag til prosjekter leveres inn forslag her.

Du skal vinne studentenes interesse og entusiasme for feltet og faget. Ved opptaket i 2021 var det 23 søknader til 17 plasser.

Frist for innlevering: 28. januar 2022

«Mingledag» onsdag 9. februar
Som tidligere ønsker vi å initiere større kontakt mellom studentene og forskningsmiljøene, og inviterer dere til å presentere dere på stands. Vi vil forsøke å dele dere inn etter institutt. Det vil bli satt opp postervegger i minglearealet på BBB, onsdag 9. februar, kl. 11.30-13.30. Tilbakemeldingene vi har fått på dette opplegget er svært bra, både fra studenter og forskere.

Hvis du lurer på hva Forskerlinjen innebærer og hvilke fordeler og plikter en har som er veileder, så finner du informasjon på denne siden.

Vi håper på mange gode forskningsprosjekter.

Vennlig hilsen
Anne Berit Guttormsen
Professor
Leder av Forskerlinjen

Fra oppgavedagen i 2020. Foto/ill.: Anne Berit Guttormsen

The 16th Annual Research Presentations by the Research School in Clinical Medicine

Due to the COVID-19 measurements, all sessions will be held digitally on January 26th – 28th, 2022. You can access the meeting following this Microsoft Teams link:

Research School Presentations 2022

Event Day(s):

Poster presentations will take place on Wednesday 26th of January 2022, 08:30-15:30.

• Each poster presenter will give a short online presentation of their poster to a scientific committee.
• Presentation time per poster is around five minutes (three minutes for presentation and 2 minutes for questions from the scientific committee).

Oral presentations will take place on Thursday 27th of January 2022, 09:00-13:00

• The presentation time is 10 minutes per project followed by five minutes of discussion.

The Award ceremony will take place on Friday 28th of January 2022, 09:00-13:00-

• All presentations will be evaluated for prizes.

Nye retningslinjer om utdanningssamarbeid mellom UiB-MED og HUS

Retningslinjer om utdanningssamarbeid mellom fakultetet og Helse Bergen/Haukeland universitetssjukehus

Det foreligger nå retningslinjer for samarbeidet om utdanning mellom Det medisinske fakultet (UiB-MED) og Helse Bergen HF, Haukeland universitetssjukehus (HUS). De ble vedtatt i Felles utdanningsråd mellom fakultetet, Haukeland og Haraldsplass 24. november (sak 14-21), og er tilgjengelige på nettsidene til utdanningsrådet. Egen lenke her: http://link.uib.no/4raza

Retningslinjene er en direkte oppfølging av utdanningsavtalen (nivå 2) som ble inngått høsten 2018, og bidrar til å operasjonalisere samarbeidet på en rekke punkter; om kliniske læringsaktiviteter og læringsarenaer, om informasjon og praktisk tilrettelegging for studenter, om pasienter, om personal (rammevilkår, bistillinger etc.), om samarbeidsmøter og kvalitetssikring, og til sist om kapasitet og koordinering.

For flere av profesjonsstudiene ved fakultetet kan retningslinjene ha nytteverdi, så vi anbefaler at de som er involvert i utdanning både på faglig og administrativ side gjør seg kjent med innholdet. Det samme gjelder de som har med forskerlinjen å gjøre.

Pandemisenteret starter tverrfaglig ph.d.-kurs for å lære av koronapandemien

Fra 3.-14. januar tilbyr Pandemienteret et to ukers kurs for studenter om læring av covid 19-pandemien. Kurset er åpent for både ph.d.- og masterstudenter fra alle fagfelt ved universitetet.

Kurset vil være innom både medisinske problemstillinger knyttet til vaksiner, erfaringer fra pandemier i et historisk perspektiv, samt juridiske og etiske dilemmaer.

Mer info om kurset (ELMED328) finner du her.

Åpning av anatomisk læringslab 15. november

Mandag 15. november åpner vi fakultetets nye «anatomiske læringslab» ved BB-bygget. Det er etablert og innredet ved hjelp av midler fra «Vestlandslege»-prosjektet, men det kommer alle studentene som vi underviser i anatomi til gode.

Det inneholder fire store berøringsskjermer og programvare for interaktivt anatomisk atlas, pluss en rekke fysiske anatomiske modeller. I tillegg kan ytterligere modeller lånes ut fra Makroanatomisk avdeling. Rommet skal være et rom for aktivitet, gjerne i grupper – her skal det ikke være en stille lesesal!

Alle, både ansatte og studenter, som ønsker å stikke innom for en kikk og en demonstrasjon er velkomne mellom kl. 14 og 16 mandag 15. november!

Sted: Anatomisk læringslab, innenfor Anatomisk samling, 2. etasje (inngangsetasjen) i BB-bygget.

Beste hilsen
Arne Tjølsen, utdanningsleder
Bianca Nygård, leder av studieseksjonen
Frode Berven, instituttleder IBM

Påmelding til OSKE12, desember 2021

Den 8. desember 2021 arrangeres OSKE12 for sisteårsstudentene på medisin. I den forbindelse trenger vi som vanlig hjelp fra og teknisk- og administrativt personale for at dette skal gå. Vi setter veldig pris på om dere kan bidra til dette.

Her er lenke til påmelding.

Kort om OSKE12:

  • Selve eksamen er 8. desember
  • Rigging av sløyfer og utstyr foregår 7. desember
  • Nedrigging og rydding 8. og 9 desember
  • Det er omtrent 80 studenter, fordelt på to puljer
  • Første pulje starter på morgenen, andre pulje etter lunsj
  • Puljene fordeles på fire sløyfer
  • Alle sløyfene vil være i BB-bygget (Bygg for biologiske basalfag) i Jonas Lies vei 91
  • Det er gratis lunsj for påmeldte på eksamensdagen
  • Du får mulighet til å treffe kollegaer og studenter som du ikke ser daglig, noe som er veldig kjekt

Som vanlig vil det holdes informasjonsmøter når OSKE nærmer seg.

Foto: Øyvind Byrkjedal-Bendiksen

Forespørsel om masteroppgaver til masterprogrammet i global helse

Masterprogrammet i global helse har i høst fått nesten dobbelt så mange studenter som vi hadde plasser til og er dimensjonert for. Vi håper derfor at det finnes forskere på andre institutt på fakultetet som kan tenke seg å veilede en motivert masterstudent, f.eks. på en litteraturoppgave knyttet til et tema som veileder jobber med, men i et lavinntektslandsperspektiv.

Her er litt informasjon om masteroppgavene og opplegget rundt:

The Master Programme in Global Health has two Master Thesis options, one 60 ECTS Master’s thesis and one 30 ECTS credit thesis combined with an internship of 30 ECTS credits. We therefore invite you to contribute with project proposals for the 60 ECTS thesis and/or 30 ECTS thesis. Considering the current travel restrictions related to the pandemic we expect that it may be difficult for students to do fieldwork abroad. Thus, a literature review or analysis of existing data are alternatives that can be considered for both options.

Project proposals can be sent to Ingvild Sandøy (ingvild.sandoy@uib.no) within 22 October 2021 (see template here).

What will you be expected to do if you become the supervisor of a master student in Global Health?
• Assist the student in developing a proposal
• Evaluate the proposal and grade it as pass/fail before submission. Submission deadline is 20.05.22. (There is a simple online evaluation form which you will submit with the thesis).
• Apply for ethical clearance together with the student, if needed
• Supervise the student on data collection/acquisition, data analysis and writing of a thesis
• Support the student in the preparation of presentations for two research seminars (one in the first year about the proposal and one in the second year about the findings) and be present at these two research seminars
• Assess whether the thesis is acceptable for submission
• Find an internal and external examiner to evaluate the thesis

See the general expectations to supervisors of master students at the Faculty of Medicine: https://www.uib.no/sites/w3.uib.no/files/attachments/engelsk_ferdig_masteravtale_versjon.pdf

All external supervisors who supervise a master student in Global Health for the first time will be offered the opportunity to co-supervise the student together with a CIH researcher.

Peer review seminars to reduce the need for individual supervision
In order to better support the students in the development of their proposal and their thesis, we will from this year be organizing seminars where students will be required to present their texts for each others and receive and give peer review. There will be three seminars on 09.03.22, 20.04.22, 04.05.22 about the different parts of the proposal in the spring semester and we are also planning thesis writing support and peer review seminars in the spring semester of the students´ second year.

Interest in attending a course for supervisors?
Since we expect that it may be safer for many of the students to plan a literature review rather than fieldwork next year, we plan to organize a 1-2 day course in systematic reviews or scoping reviews to make it easier for you to supervise such thesis.

Best regards,
On behalf of the Programme Committee

Ingvild Fossgard Sandøy
Head

Forespørsel om tema for masteroppgaver i klinisk og human ernæring (oppstart august 2022)

I forbindelse med at studentene på masterprogrammene i klinisk og human ernæring skal skrive en masteroppgave, etterlyser Programutvalget for ernæring nye masteroppgaver i ernæring. Masteroppgaven skal gi 60 studiepoeng og er beregnet til to semester fulltidsstudium.

Informasjon om masteroppgave i klinisk ernæring
Fra og med studieåret 2021/2022 skal studenter på master i klinisk ernæring gjennomføre et forskningsprotokollemne (NUCLI390A, 10 sp) i 2. semester hvor studentene skal lage en forskningsprotokoll som krever godkjenning av veileder for å gå videre til masteroppgaven (NUCLI390B, 50 sp). Tema for masteroppgaver må derfor presenteres i november.

Studentene velger oppgave innen desember 2021, og arbeidet med oppgaven med forskningsprotokollen blir våren 2022, og med masteroppgaven høsten 2022 – våren 2023. Studentene skal få oppnevnt maks to veiledere i forbindelse med arbeidet med masteroppgaven. Enten hoved- eller biveileder må være tilsatt ved Universitetet i Bergen.

Informasjon om masteroppgave i human ernæring
Studentene velger oppgave innen desember 2021, og arbeidet med oppgaven blir høsten 2022 – våren 2023. Studentene skal få oppnevnt maks to veiledere i forbindelse med arbeidet med masteroppgaven. Enten hoved- eller biveileder må være tilsatt ved Universitetet i Bergen.

Dette året er det 15 studenter som skal skrive masteroppgave i klinisk ernæring og 3 studenter som skal skrive masteroppgave i human ernæring.

Programutvalget ber om en kort beskrivelse av forskergruppe og aktuell(e) masteroppgave(r) innen 15. oktober. Fyll ut dette skjemaet: Forespørsel om tema for masteroppgave – klinisk og human ernæring. (uib.no)

Oppgavene vil bli presentert for studentene på et møte 10. november.

De som har sendt inn oppgaver tidligere år, men som fortsatt ønsker studenter i tilknytning til prosjektet, bes fylle ut skjema på nytt.

Programutvalget nedsetter en komité som skal godkjenne alle tema før de presenteres for studentene. Dersom oppgaven er av klinisk karakter bør det være en kliniker som veileder. Det tillates normalt maks to studenter tilknyttet et prosjekt.

Emnebeskrivelsen for masteroppgaven i de to masterprogrammene finnes her:
Master human ernæring:
http://www.uib.no/emne/NUHUM395

Master klinisk ernæring:
Masteroppgåve for klinisk ernæring – forskningsprotokoll | Universitetet i Bergen (uib.no)

Masteroppgåve for klinisk ernæring | Universitetet i Bergen (uib.no)

Ta kontakt dersom dere har spørsmål: hanne.rosendahl-riise@uib.no

På vegne av Programutvalget for ernæring
Hanne Rosendahl-Riise
programutvalgsleder

Nasjonal studentkonferanse på Pandemisenteret 27. oktober

Pandemisenteret inviterer til tidenes første nasjonale studentkonferanse i Bergen. På programmet står blant annet markering av ett år med Pandemisenter, utspørring mellom skoleelever og forskere og presentasjon av studentoppgaver.

Tema for studentkonferansen er «Neste pandemi kommer – hva gjør vi da»? For å svare på dette spørsmålet, kommer studenter og skoleelever (vgs, master og PhD) fra ulike deler av landet for å fortelle om hva de har lært og forsket på. De vil også bli utfordret på hvordan samfunnet kan være bedre forberedt på den neste pandemien. På første del av programmet står markering av Pandemisenterets ettårsdag og en innledende samtale om hva pandemien har lært oss lokalt og globalt. Her deltar viserektor Gottfried Greve ved UiB og brukerrepresentant Katrine Nødtvedt fra Bergen kommune.

Se her for fullt program.

Facebook arrangement er her: https://www.facebook.com/events/118039357137382

Studentkonferansen finner sted på Bergen offentlige bibliotek onsdag 27. oktober kl. 10-17.

Påmelding er via dette skjemaet innen 17. oktober: https://skjemaker.app.uib.no/view.php?id=10984968

Fra hovedoppgave i medisinstudiet til publikasjon

Når en hovedoppgave resulterer i en publikasjon i et fagfellevurdert tidsskrift er det alltid stas. Spesielt artig er det når studentene har skrevet en så bra artikkel at den går gjennom fagfellevurderigen med bare skryt og ellers uten kommentarer og blir publisert direkte. Dette har skjedd med medisinstudentene Pia Nome og Katarina Fornæss. De har skrevet en hovedoppgave i perioperativ medisin som nylig ble publisert i Acta Anaesthesiologica Scandinavica. Veiledere har vært overlege og postdoc Ib Jammer og seksjonsoverlege og phd-stipendiat Elin Kismul Aakre. Lis-lege i kirurgi og phd Tor Arne Hegvik har gitt uvurderlig statistisk hjelp.

Studentene er glade og sier at «for oss var dette nytt, og i begynnelsen virket det litt uoverkommelig. Vi visste ikke hvor vi skulle begynne, og innså raskt at det var mye vi måtte lære oss. Heldigvis er vi et godt team, som jobber effektivt og bra sammen, og som motiverer hverandre. Vi har fått god veiledning underveis – noe vi setter stor pris på. Å spørre om hjelp der man står fast har vært gull.»

Hovedoppgaven omhandler «frailty», altså skjørhet hos pasienter over 80 år som gjennomgikk kirurgi på Haukeland. Frailty er et nytt og nyttig verktøy for å kunne forutsi hvor mye fysiologisk kapasitet pasientene har før de gjennomgår kirurgi og kan evt. hjelpe legene til å sette behandlingsbegrensninger ved kritisk sykdom. Studentene har scoret skrøpelighet hos en pasientkohort over 80 år og problemstillingen i oppgaven var å finne om skrøpelighet ble skåret likt av ulike personer med retrospektiv gjennomgang av pasientens journal.

Publikasjonen utgikk fra K1 og Kirurgisk Serviceklinikk med Pia Nome og Katarina Fornæss som sidestilt førsteforfatter. Medforfatterne er Ein Aakre, Tor-Arne Hegvik og Ib Jammer.
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/aas.13974
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34425015/

Pia Nome ( t.v.) og Katarina Fornæss

Enhet for læring sitt tilbud høsten 2021

Kjære kollegaer!

Ved oppstart av nytt semester ønsker jeg å orientere om Enhet for læring sitt pedagogiske kompetansehevingstilbud til fakultetets ansatte.

Det er ledig plass på alle kursene, så her er det førstemann til mølla.

  • Introduction to Teaching and Learning in Higher Education Health Sciences (PHDPED900) – For PhD candidates and Post doctors, 5 ects credits.

  • Kurs i praksisveiledning (MEDPVEIL602) – gir 2-3 stp. uttelling som del av utdanningsfaglig basiskompetanse

  • Journal Club – medisinsk og helsefaglig pedagogisk forskning (PHDMED901) – drøfting av utvalgte artikler og relevans for eget pedagogisk arbeid.

  • Webinarrekken Pedagogisk Påfyll har et variert program. Arrangeres én gang i måneden, kl. 15-16, på Zoom.
    • Å sette fjes på diagnosen – digitale pasienthistorier som virkemiddel
    • Bruk av polls i undervisningen 
    • Hva skal til for å bli merittert underviser?
    • Hva har valg av vurderingsform å si for utdanningskvalitet?
    • Hopp, men hvor høyt? Om grensene mellom undervisning og underholdning
  • Workshops i pedagogiske mapper. Velg mellom 9/9 og 23/11 (kl. 9-12)

For mer informasjon og påmelding: Aktiviteter ved Enhet for læring høsten 2021 | Enhet for læring | UiB

Beste hilsen
Monika Kvernenes

Invitasjon til lokal utdanningskonferanse 30.-31. august 2021, Bergensbasert AMEE

Til studieledere, programutvalgsledere og studie- og programkoordinatorer ved Det medisinske fakultet

Se vedlagte invitasjon til lokal utdanningskonferanse ved fakultetet tidlig i høstsemesteret, mandag 30. august – tirsdag 31. august.

Invitasjonen er også tilgjengelig på Enhet for læring sine nettsider: Lokal utdanningskonferanse i regi av Det medisinske fakultet UiB 30. – 31. august 2021 | Enhet for læring | UiB

Målgruppe for samlingen er undervisere på profesjonsstudiene, emne- og programansvarlige og studie- og programkoordinatorer.
Påmeldingsfrist: 2. augustdenne lenken

Hilsen fra arrangementskomiteen
v/ Enhet for læring og Studieseksjonen MED

Invitasjon til utdanningskonferanse Bergensbasert AMEE 30-31august21

Påminnelse: Felles undervisningsdag for K1 og K2 19. mai 2021

Vi minner om at Felles undervisningsdag for K1 og K2 arrangeres onsdag 19. mai kl. 08.30-12.15.

Arrangementet foregår digitalt via Zoom: 
https://uib.zoom.us/j/62276704951?pwd=TG9qN3IzODNkUVhwUER3L05Iem10UT09

08.30-08.40       Velkommen v/Mette Vesterhus og Anne Berit Guttormsen
08.40-09.10       Hvordan bruke e-læringsplattformer for å stimulere til læring? v/Martin Bierman
09.10-09.20       Diskusjon

09.20-09.30       PAUSE

09.30-09.50       Endopodden v/Åse Bjorvatn Sævik (15+5)
09.50-10.10       Case-basert undervisning via MittUiB – gynekologi v/ Heiko Bratke (15+5)

10.10-10.20       PAUSE

10.20-10.50      Pedagogisk mappe v/Monika Kvernenes
10.50-11.00      Diskusjon
11.00-11.30      Den gode OSKE-oppgaven v/Guttorm Brattebø (20+10)

11.30-11.40        PAUSE

11.40-12.00       Mitt UiB – smarte tips v/Kjell Inge Erikstad
12.00-12.10       Prisutdeling – Undervisningsprisen

Velkommen!

Anne Berit Guttormsen vant Legeforeningens grunnutdanningspris

Professor ved K1, leder for forskerlinjen ved UiB og overlege på Haukeland, Anne Berit Guttormsen, ble tildelt grunnutdanningsprisen under faglandsrådet 2021.

Legeforeningens grunnutdanningspris ble delt ut første gang i fjor, og formålet med prisen er å løfte frem den eller de som gjør en spesielt god jobb og er gode rollemodeller for medisinstudentene. Det kan enten være en underviser eller et fagmiljø i medisinsk grunnutdanning som bidrar til å skape gode leger.

I nominasjonen fra medisinstudentene skriver de at «i over 20 år har Anne Berit undervist medisinstudenter ved UiB og motivert og engasjert oss til å bli dyktige leger. Som medisinstudent i Bergen blir man godt kjent med Anne Berit, da hun følger oss fra start til slutt i studiet».

Legeforeningens grunnutdanningspris er på 50 000 kroner.

Den norske legeforeningen har laget en sak om dette som du kan lese her.

Vi gratulerer! 

Behov for medarbeidere under OSKE-eksamen

Vi har pr. i dag omtrent 40 påmeldte medarbeidere til de to OSKE-eksamenene vi skal gjennomføre i juni. Vi har klart å dekke behovet for den minste eksamenen (MED12), men for eksamen i MED6 trenger vi ytterligere 20 medarbeidere.

Vi trenger flere medarbeidere enn normalt på grunn av smittevernstiltakene.

Meld deg på via denne lenken: https://skjemaker.app.uib.no/view.php?id=9904453

Eventuelle spørsmål kan rettes til Lise Amble (MED6) eller Dina Midtflø (MED12).

Med vennlig hilsen
Ørjan Leren
Assiterende fakultetsdirektør

Årets priser 2020 – nominasjoner

Det medisinske fakultet vil tradisjonen tro dele ut priser for årets publikasjon, årets ph.d.-arbeid, årets forsknings-/innovasjonsmiljø og pris for fremragende forskningsformidling samt fremragende tiltak innen utdanning. K1 har så mange gode forskere og undervisere at målet vårt selvfølgelig er å nominere kandidater til alle prisene. Forslagene vil bli gjennomgått av ledergruppen (instituttleder, forskningsleder, undervisningsleder, innovasjonsleder og adm.sjef), prioritert og sendt til fakultetet.

Vi ber om forslag til årets priser senest innen 20. april.

Forslagene sendes per e-post til Kjell-Morten Myhr (kjell-morten.myhr@uib.no) og Jorunn Skei (jorunn.skei@uib.no).

Mer utfyllende informasjon:
MED årets priser 2020
Forskningspriser – tidligere vinnere
Studiepriser – tidligere vinnere

Beste hilsen
Kjell-Morten & Jorunn

Felles undervisningsdag for K1 og K2 19. mai 2021

Felles undervisningsdag for K1 og K2 arrangeres onsdag 19. mai kl. 08.30 – 12.15.

Arrangementet foregår digitalt via Zoom: https://uib.zoom.us/j/62276704951?pwd=TG9qN3IzODNkUVhwUER3L05Iem10UT09

08.30-08.40       Velkommen v/Mette Vesterhus og Anne Berit Guttormsen
08.40-09.10       Hvordan bruke e-læringsplattformer for å stimulere til læring? v/Martin Bierman
09.10-09.20       Diskusjon

09.20-09.30       PAUSE

09.30-09.50       Endopodden v/Åse Bjorvatn Sævik (15+5)
09.50-10.10       Case-basert undervisning via MittUiB – gynekologi v/ Heiko Bratke (15+5)

10.10-10.20       PAUSE

10.20-10.50      Pedagogisk mappe v/Monika Kvernenes
10.50-11.00      Diskusjon
11.00-11.30      Den gode OSKE-oppgaven v/Guttorm Brattebø (20+10)

11.30-11.40        PAUSE

11.40-12.00       Mitt UiB – smarte tips v/Kjell Inge Erikstad
12.00-12.10       Prisutdeling – Undervisningsprisen

Velkommen!

Påminnelse: Meld deg på til OSKE!

Nå har arbeidet med OSKE i juni startet. I juni trenger vi hjelp fra ansatte til administrative oppgaver både til OSKE i MED12 9. juni og OSKE i MED6 16. juni. Oppgavene går enten ut på å være i en sløyfe på OSKE eller å hjelpe til på en annen måte, for eksempel med registrering av kandidater.

I MED6 er det et større antall studenter som skal ha eksamen enn i MED12, så her er det behov for flere ansatte. I påmeldingsskjemaet velger du hvilken eksamen og hvilke dager du kan delta.

Vi ønsker at de som er på sløyfer kan være med å rigge (og rydde) den sløyfen de skal være på.

Påmeldingsskjema: https://skjemaker.app.uib.no/view.php?id=9904453

Vi ønsker å få på plass sløyfene i god tid før OSKE, og det er derfor ønskelig med tilbakemelding senest 22. mars 2021.

Spørsmål?
Ta kontakt med Lise S. Amble for OSKE i MED6 og/eller Dina-Kristin Midtflø for OSKE i MED12

Hjelp til OSKE i MED12 9. juni og OSKE i MED6 16. juni

Nå har arbeidet med OSKE i juni startet. I juni trenger vi hjelp fra ansatte til administrative oppgaver både til OSKE i MED12 9. juni og OSKE i MED6 16. juni. Oppgavene går enten ut på å være i en sløyfe på OSKE eller å hjelpe til på en annen måte, for eksempel med registrering av kandidater.

I MED6 er det et større antall studenter som skal ha eksamen enn i MED12, så her er det behov for flere ansatte. I påmeldingsskjemaet velger du hvilken eksamen og hvilke dager du kan delta.

Vi ønsker at de som er på sløyfer kan være med å rigge (og rydde) den sløyfen de skal være på.

Påmeldingsskjema: https://skjemaker.app.uib.no/view.php?id=9904453

Vi ønsker å få på plass sløyfene i god tid før OSKE, og det er derfor ønskelig med tilbakemelding senest 22. mars 2021.

Spørsmål?
Ta kontakt med
Lise S. Amble for OSKE i MED6 og/eller Dina-Kristin Midtflø for OSKE i MED12

Ps. Har dere fått med dere denne? https://www.uib.no/med/142448/160-medisinstudenter-gikk-opp-til-praktisk-eksamen  

Nytt fra Forskerlinjen

Livet på Forskerlinjen går sin gang, selv om det har vært et annerledes år både for oss i ledelsen og for forskerlinjestudentene. I høst tok vi opp 13 nye studenter som ønsker å forske ved siden av studiene.

I løpet av de siste årene har prosjektene for forskerlinjestudentene blitt mer poengterte og mer tilpasset forskerlinjeløpet. Velavgrensede prosjekt øker sannsynligheten for at forskerlinjestudenten fullfører.

Presentasjon av forskerlinjeoppgaver i vrimlearealet BBB. Foto: Forskerlinjen

I januar arrangerer Forskerlinjen vanligvis «mingledag» hvor studenter kan treffe potensielle veiledere og forskergrupper. P.g.a. pandemien er mingledagen utsatt inntil videre. På tross av det ønsker vi at dere melder inn nye forskerlinjeprosjekter.

Vi ber deg om å benytte følgende link https://skjemaker.app.uib.no/view.php?id=7920722 for innmelding av prosjektet.

Du kan melde inn prosjekter fortløpende, men helst så raskt som mulig.

Vi vet ikke når muligheten for å gjennomføre Mingledagen kommer. Vi utsetter den litt i håp om at vi kan arrangere den «live» og ikke digitalt via Zoom. Hvis vi arrangerer via Zoom tenker vi å gi hver forskergruppe et møterom hvor de kan samtale med potensielle kandidater.

Vi vil komme med nærmere orientering om hvordan dette skal organiseres.

2. februar hadde vi informasjonsmøte for potensielle forskerlinjestudenter på Zoom. Hele 55 personer deltok på dette møtet, noe som var svært gledelig. Eureka, forskerlinjestudentenes interesseorganisasjon, deltar aktivt i rekrutteringsprosessen.

Vi håper spent – meld inn prosjekter- uten gode prosjekter er vi nokså hjelpeløse.

Mvh
Anne Berit Guttormsen
Professor
Leder av Forskerlinjen

Forskerlinjen på seminar på Voss i 2019. Foto: Forskerlinjen

Undervisningspriser fra kull 14b

Mandag 14. desember 2020 var det avslutningsseremoni for kull 14b på medisin i Universitetsaulaen. De fleste studentene fulgte begivenhetene fra Auditorium 1 på BB-bygget, UiB, p.g.a. koronarestriksjoner. Nok en gang fikk K1 undervisningsprisene fra avgangskullet.

1. amanuensis Marte-Helene Bjørk fikk prisen som beste underviser. Bjørk underviser i MED7, MED11 og MED12. Komiteen framhevet hennes engasjement som underviser og for faget. De påpekte også hennes evne evne til å gjøre undervisningen forståelig og interaktiv. Da Norge ble stengt ned digitaliserte hun undervisningen om hodepine på rekordtid. Hun ble også berømmet for rask respons på henvendelser fra studentene via Mitt UiB.

Prisen for beste fagmiljø gikk til Hudavdelingen og ble mottatt av professor Ingeborg Bachmann. Komiteen framhevet et miljø som var interessert i å lære bort med et kollegium av faglig sterke undervisere. Underviserne ble berømmet for å legge fram faget på en helhetlig og interaktiv måte. Studentene ble oppfordret til å lede pasientsamtale og klinisk undersøkelse, heiet fram av entusiastiske fagpersoner. Studentene fikk også innblikk i et godt arbeidsmiljø med et kollegium som slår av en prat og hjelper hverandre.

K1 gratulerer prisvinnerne!

Marte-Helene Bjørk mottok prisen som beste underviser.

 

Melding fra akademisk søyle til vitenskapelige ansatte ved K1 og K2

Veiledere for hovedoppgaver: Tenk på publisering!

Medisinstudenter kan skrive hovedoppgaven som et artikkelmanuskript, hvis de selv og veileder ønsker det. Det kan være vanskelig å få hovedoppgavene opp på et nivå for internasjonal publisering, så det er ikke noe krav om at manuskriptet blir akseptert i tidsskriftet for at hovedoppgaven skal godkjennes. Det kreves imidlertid at manuskriptet sendes inn for publisering.

Det er også mulig å satse på publikasjon i norske tidsskrifter. Tidsskrift for den norske legeforening er en mulighet som er høyst aktuell. I tillegg har tidsskriftet «Kirurgen» gitt oss beskjed om at de er svært interessert i å publisere artikler fra studenter.
Så alle veiledere i kirurgi: tenk også på muligheten for å forsøke å publisere hovedoppgaver i «Kirurgen»! Se «kirurgen.no».

Beste hilsen
Arne Tjølsen
leder av «Akademisk søyle», medisinstudiet

Enhet for lærings utdanningstilbud våren 2021

Disse tilbudene er for alle vitenskapelig ansatte på tvers av program- og institituttilhørighet! 

  • Innføring i medisinsk didaktikk (MEDDID601) – gir 5 stp. uttelling som del av utdanningsfaglig basiskompetanse
  • Kurs i praksisveiledning (MEDPVEIL602) – gir 2-3 stp. uttelling som del av utdanningsfaglig basiskompetanse
  • Webinarrekken Pedagogisk Påfyll har et variert program for vårsemesteret. En gang i måneden, kl. 15-16, på Zoom.
    • Hvordan skape interaksjon og samhandling i Zoom?
    • To runder med digital hjemmeeksamen – hva har vi lært? 
    • Lyd og/eller bilde: om podkast som digital undervisningsressurs 
    • Nervøs, spent eller glad? Om underviseres følelsesliv
    • Kan det å forberede studenter før praksis styrke praksis?

For mer informasjon og påmelding – se https://www.uib.no/med/enhetforl%C3%A6ring/135895/aktiviteter-ved-enhet-l%C3%A6ring-v%C3%A5ren-2021

Det er ledige plasser på kurset i praksisveiledning (https://www.uib.no/emne/MEDPVEIL602):
Mandag 25. januar kl. 09-12
Mandag 1. februar kl. 09-12
Mandag 8. februar kl. 09-12

Workshops i å lage Pedagogisk mappe tilbys 22. februar og 14. april, begge dager fra kl. 09-12. Ca. 2 timer forberedelser må påregnes. For påmelding: https://www.uib.no/med/enhetforl%C3%A6ring/137476/workshops-i-pedagogiske-mapper-h%C3%B8sten-2020

Meld dere på  – det blir fort fullt!

Vennlig hilsen
Anne Berit Guttormsen
Undervisningsleder K1